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——興平市阜寨鎮中心校多舉措提升學生核心素養

2019-04-08 11:16   作者:符備戰  來源:西北信息報--西北在線
摘要:核心素養是學生適應終身發展和社會發展需要的必備的品格和關鍵能力,是立德樹人的重要舉措。

本報訊(記者 符備戰 通訊員 陳云斌)核心素養是學生適應終身發展和社會發展需要的必備的品格和關鍵能力,是立德樹人的重要舉措。近年來,阜寨中心校以“精細化管理提升年”為載體,凝練人文底蘊和科學精神,提升社會學習和健康生活能力,培養學生責任擔當和實踐意識,精細開鑼、實踐創新,開展了豐富多彩、形式多樣的活動,有效提升了廣大學生的核心素養。

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潤物無聲,凝練人文底蘊和科學精神

文化是人存在的根和魂。文化基礎,重在強調能習得人文、科學等各領域的知識和技能,掌握和運用人類優秀智慧成果,涵養內在精神,追求真善美的統一,發展成為有寬厚文化基礎、有更高精神追求的人。阜寨中心校以創建“校園文化示范校”為契機,一方面,持續開展“閱讀潤澤人生,書香啟迪智慧”書香校園活動,激發學生閱讀熱情,開闊視野,增長知識,發展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,逐步培養學生閱讀習慣。充分發揮班級圖書角功能,一二三年級學生利用“采蜜本”,摘抄好詞佳句,四五年級學生學會記閱讀筆記,有選擇的寫出讀后感,并在每學期進行兩次評比,提升了學生學習內涵的積極性;通過開展“讀書節”,根據不同年級開展了“中華詩歌朗誦”、“國學背誦”和“享受讀書之樂”、“讀好書,做好人”演講比賽等活動營造了良好的讀書氛圍。另一方面,牢牢抓住傳統節日和特殊時間節點,緊緊圍繞文化自信,理想信念,民族傳承,堅持正面教育,調動學生積極性,激發學生正能量,培養學生愛國熱情,早立報國之心。3月5日,毛澤東“向雷鋒同志學習”偉大題詞56周年,教育學生“我為人人,人人為我”;3月12日植樹節,全鎮各校共植樹2000余株,花木近千棵,學生們在獲得環保教育的同時,更美化綠化了校園;清明節來臨之際,開展了“緬懷先烈愛國魂,幸福不忘英雄史”祭英烈活動,勉勵學生懷志,努力學習,練好本領,做社會主義合格接班人;組織學生參觀“中華孝道第一村”——子孝村,聆聽“丁蘭刻母思親”、“董永賣身葬父”,深切感受“百善孝為先”,教育學生熱愛父母,回饋社會,報效祖國;組織學生參觀茂陵博物館,懷古思今,了解“絲綢之路”到“一帶一路”的歷史變遷,堅定了學生們的民族復興信心……種種活動的開展有力地凝聚了學校的文化底蘊,提升了學生們的文化素養。

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孜孜不倦,提升學生社會學習和健康生活能力

課堂是學生學習的地方,也是學生品格形成、生命成長的重要場所。阜寨中心校始終把課堂教學作為落實核心素養的主渠道。3月18日——3月26日,開展了中青年教師賽教活動,發現不足,推薦經驗,通過聽評課,引導教師要開展啟發式、探究式、討論式、參與式教學,激發學生的好奇心,培養學生的興趣愛好,營造獨立思考、自由探索、勇于創新良好的環境,讓學生學會學習、合作學習、自主學習。及時修訂作業制度,實施分層作業設計,提倡合作作業、探索作業、實踐作業,試行“無作業日”,提倡二次批閱,促進教師和學生共同發力,提升學生學習效率。

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把安全教育作為實現學生健康生活的重要手段,做到安全健康教育進計劃、進課表、有老師、有教案。3月13-14日,阜寨中心校特邀請阜寨鎮派出所警官李斯,在全鎮范圍內巡回開展“法制安全知識講座”,通過鮮活的事例,讓每一個學生懂得生命的意義和人生價值。3月份,全鎮各校開展了“防暴防恐應急演練”“地震逃生應急演練”“應急疏散演練”等多種安全演練,提高了師生處置突發事件和自我保護能力……同時,要求全鎮各校利用國旗下講話、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等媒介,通過開展主題班會、節假日假前教育等形式,對學生進行全方位的安全教育。3月19日,轄區內所有學校防撞柱安裝到位,進一步確保校門口師生安全。3月27日、28日,對轄區內所有公民辦幼兒園進行安全大排查,提出整改意見,限期整改。外部建設和內心強化,兩方面切實保障學生健康生活。

積極參與,增強學生責任擔當和實踐意識

為了進一步培養學生的社會責任感,提升創新精神和實踐能力,中心校成立了200余人的阜寨中心校志愿者服務隊,下轄7個志愿者小分隊,每個周末,深入村組,進行服務活動。3月16日中心小學志愿者小分隊,3月23日南馬小學志愿者小分隊,3月30日南佐小學志愿者小分隊的三次志愿者活動,在馬阜村、南馬村、南佐村引起了強烈反響,展現了新時代學生的新風采。阜寨鎮中心小學依托“少年宮”,開設了鋼琴、腰鼓、書法、舞蹈、詩詞等社團,并邀請校外輔導員每周對學生進行集中培訓。各校也發揮功能部室作用,開展豐富多彩的社團活動。通過社團活動,讓同學間的感情更為深厚,溝通更為順暢,人與人間的友誼更為純化,也讓學生感受到學校生活的豐富多彩。3月27日,阜寨鎮中心小學組織開展主題是“我運動我健康我快樂”春季趣味運動會,突出展現學生陽光、健康、快樂的風采,展現了學生良好的精神風貌,有效培養了學生的競爭意識、團隊意識、集體榮譽感和頑強拼搏、永不言棄的精神。

阜寨中心校將一如既往地探索,基于學生身心全面健康發展,根植中華民族文化的土壤,通過中華文明中富有的文化內涵和人文素養,采用科學合理的教學手段,培養學生發展核心素養。

編輯:鄭艷妮
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